Hildegard Knef – Für mich soll’s rote Rosen regnen | Didaktisierung für DaF

Hildegard Knef – Für mich soll’s rote Rosen regnen | Didaktisierung für DaF

Die große Jazzsängerin Ella Fitzgerald bezeichnete Hildegard Knef als die „beste Sängerin ohne Stimme“. Das wird auch bei ihrem größten Hit deutlich, bei dem sie mehr spricht als singt und dennoch große Gefühle zwischen Ironie, Optimismus und Pessimismus ausdrückt. Worum geht es? Eine Frau stellt sich zu verschiedenen Abschnitten ihres Lebens die Frage, was sie eigentlich vom Leben will und erwartet. Und genau in die Richtung zielt auch die Didaktisierung ab: eigene Wünsche, Ziele oder Pläne ausdrücken. So sollte es auch für alle Deutschlerner rote Rosen regnen.

 

 

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Link zur Didaktisierung

Hier ist der Link zur Didaktisierung von „Für mich soll’s rote Rosen regnen“ als pdf-Dokument zum Downloaden.

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Gefällt Ihnen diese Didaktisierung? Haben Sie sie vielleicht schon im Unterricht eingesetzt oder haben Sie andere Ideen? Ich freue mich auf anregende Diskussionen.

Rammstein – Ich will | Didaktisierung für DaF

Rammstein – Ich will | Didaktisierung für DaF

Bei vielen Deutschlernern beliebt, bei vielen Deutschlehrern weniger: An Rammstein scheiden sich die Geister. Und wenn dann noch ein Video wie bei „Ich will“ dazukommt, kommt der Einsatz im Unterricht für viele Kollegen nicht mehr in Frage. Schade eigentlich, denn viele Rammstein-Lieder lassen sich gut didaktisieren. So auch „Ich will“ mit den Ja-/Nein-Fragen und den verschiedenen Arten von Sätzen, die sich mit dem Modalverb wollen bilden lassen.
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Link zur Didaktisierung

Hier ist der Link zur Didaktisierung von „Ich will“ als pdf-Dokument zum Downloaden.

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Kraftwerk – Das Model | Didaktisierung für DaF

Kraftwerk – Das Model | Didaktisierung für DaF

Wenn irgendwo auf der Welt nach der deutschesten Musik gefragt wird, hört man meist Kraftwerk als Antwort. Kein Wunder, dass man auf Wikipedia Artikel in 12 Sprachen zu ihrem größten Hit „Das Model“ findet. Sehen Sie das Foto mit den warmen Farben oben? Es soll einen Kontrast setzen: Kalt klingt die Musik von Kraftwerk, kühl-distanziert ist auch der Text von „Das Model“. Dennoch eignet er sich für eine Didaktisierung rund ums Thema Liebe oder für Komplimente. Eine Anmerkung noch: Ich spiele im Unterricht gerne mit Stereotypen, Rollenklischees und Vorurteilen jeder Art. Ein politisch korrekter und durchgegenderter Unterricht tötet meiner Meinung nach jede Kreativität. Also machen bei mir noch ganz klassisch die Jungen den Mädchen die Komplimente. Stört Sie das? Muss doch nicht sein? Kein Problem, man kann die Aufgabenstellung auch einfach umdrehen oder gemischte Gruppen einteilen.

 

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Link zur Didaktisierung

Hier ist der Link zur Didaktisierung von Das Model als pdf-Dokument zum Downloaden.

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Rio Reiser – König von Deutschland | Didaktisierung für DaF

Rio Reiser – König von Deutschland | Didaktisierung für DaF

Ein absoluter Klassiker unter den deutschsprachigen Hits ist Rio Reisers „König von Deutschland“. So gibt es wohl kaum einen Deutschen, der nicht zumindest den Refrain mitsingen kann. Was man mit dem Lied anstellen kann, wird schnell klar: Konjunktiv ohne Ende. Allerdings sind im Text so viele Anspielungen auf damals aktuelle Politiker und Promis sowie deutsche Eigenheiten versteckt, dass die Didaktisierung entsprechend vorentlastet werden muss, wie bei meinem Beispiel für polnische Deutschlerner. Schwieriger also als Annett Louisans „Würdest du“. Trotzdem habe ich oft schon bei der ersten Einführung des Konjunktivs im Unterricht darauf zurückgegriffen. Zwei Vorteile bringt Rios Lied nämlich mit sich, einerseits einen eingängigen Refrain, der im Ohr und Grammatiksinn bleibt, und andererseits einen hervorragenden Sprach- oder Schreibanlass: Was würdest du machen, wenn du König oder Königin von Polen (oder einem anderen Heimatland) wärst.

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Link zur Didaktisierung

Hier ist der Link zur Didaktisierung von König von Deutschland als pdf-Dokument zum Downloaden.

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Annett Louisan – Würdest du | Didaktisierung für DaF

Annett Louisan – Würdest du | Didaktisierung für DaF

Beinahe alle Lieder der deutschen Chansonsängerin Annett Louisan eignen sich für den Einsatz im DaF-Unterricht. Das liegt nicht nur an ihrer deutlichen Aussprache, sondern auch an den Texten, die viele Möglichkeiten für Didaktisierungen bieten. Bei ihrem Lied „Würdest du“ wird dies besonders schnell deutlich. Konjunktiv in verschiedenen Satzarten, als Ja-/Nein-Frage oder in Aussagesätzen. Wie gemacht also für den Einsatz im DaF-Unterricht, und zwar am besten kurz nach der Einführung des Konjunktivs. Was die anderen Lieder betrifft, gibt es von meiner Seite eine Kaufempfehlung für alle ihre Alben. Hier ein weiteres Beispiel für eine Didaktisierung des Goethe-Instituts.

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Link zur Didaktisierung

Hier ist der Link zur Didaktisierung von Würdest du als pdf-Dokument zum Downloaden.

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